Tuần: 35 Thứ ba ngày 10 tháng 5 năm 2016
Tiết: 1- buổi chiều
Môn: ĐẠO ĐỨC
Bài : THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ II
Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố lại những kiến thức đã học.
Biết vận dụng vào thực hành trong cuộc sống.
Rèn những kĩ năng sống cơ bản .
Chuẩn bị: - NDHDH.

A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN


HĐTQ làm việc đầu giờ.
BVN cho các bạn chơi 1 trò chơi.
GV giới thiệu bài học.
Chia sẻ mục tiêu.


1. Nêu tên các bài đã học từ tuần 26-35.
- BHT lên tổ chức cho các bạn thực hiện hoạt động.
+ Từ tuần 26-35 chúng ta đã học những bài học nào ? Em hãy kể tên các bài đã học.
+ Chia sẻ những điều em đã vận dụng thực hành được trong cuộc sống của em.

2. Trả lời các câu hỏi.
Thảo luận trả lời các câu hỏi :
+ Vì sao em cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác?
+ Để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước, em cần làm những việc gì?
+ Nêu các việc cần làm chăm sóc cây trồng, vật nuôi?


Lần lượt các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của cả nhóm.
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Giáo viên nhận xét, chốt ý, giáo dục.

3. Trò chơi : Phóng viên
Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chơi trò chơi: phóng viên.
+ Một bạn làm phóng viên lần lượt đặt các câu hỏi về nội dung các bài đã học.
+ Các bạn trả lời, nhận xét và bổ sung .


B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Em hãy vận dụng các điều đã học vào thực hành trong cuộc sống.


Tuần: 35 Thứ ba ngày 10 tháng 5 năm 2016
Tiết: 2- buổi chiều
Môn: TIẾNG VIỆT
Bài: ÔN TẬP
Mục tiêu:- Luyện đọc thành tiếng và đọc hiểu.
- Hiểu nội dung bài, khoanh đúng các câu trả lời.
Chuẩn bị: TLHDHTV, nội dung ôn tập.

A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH


1-Đọc thầm bài tập đọc sau
Nhảy cầu
Ba xem con nhảy nè! – Cậu bé 10 tuổi gọi to.
Người cha ngước nhìn tấm ván đặt ở độ cao 3 mét so với mặt nước và chờ đợi, nhưng cậu bé bỗng sợ hãi và do dự.
Nhảy đi! Con nhảy được mà! – Người cha động viên.
Nhưng cậu bé không dám nhảy. Suốt 20 phút, cậu chiến đấu với nỗi sợ hãi, rồi đành bỏ cuộc vì đã đến giờ bể bơi đóng cửa.
Chiều hôm sau, cậu năn niir cha chở cậu đến bể bơi. “Lần này, nhất định con sẽ làm được.” Cậu nói dứt khoát, nhưng rồi lại run sợ khi sắp nhảy. Mọi người ở bể bơi xúm lại khích lệ cậu. Suốt 30 phút, cậu cứ chuẩn bị nhảy, rồi lại thôi, cúi gập người xuống, rồi lại đứng thẳng lên. Nỗi sợ hãi kéo cậu trở lui.
Cuối cùng, cậu cũng giơ cao hai tay, gập người sát mép ván và lộn nhào xuống nước. Cậu trồi lên trong tiếng hoan hô vang dội. Cậu đã làm được! Sau đó, cậu còn nhảy thêm 3 lần nữa.
Chiều hôm ấy, cậu bé học được bài học: Nhảy cầu không khó bằng thắng nỗi sợ.
Theo Xti-vơ Gu-đi-ơ
2- Dựa theo nội dung bài đọc, chọn câu trả lời đúng ( khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng)
1. Ngày đầu, vì sao cậu bé định nhảy, rồi lại không nhảy?
a. Vì nỗi sợ làm cậu do dự.
b. Vì bể bơi đã đến giờ đóng cửa.
c. Vì cậu thấy cha nhìn nên lưỡng lự.
2. Ngày thứ hai, lúc đầu thái độ của cậu bé thế nào?
a. Cậu lên cầu, nhảy liền 3 cái.
b. Cậu đã dứt khoát, lên cầu là nhảy luôn.
c. Suốt 30 phút, cậu cứ chuẩn bị nhảy, rồi lại thôi.
3. Cuối cùng, cậu bé làm gì?
a. Cậu không dám nhảy, nỗi sợ kéo cậu trở lui.
b. Cậu giơ hai tay, gập người, lộn nhào xuống nước.
c. Mọi người khích lệ, cậu nhún lấy đà, bị ngã xuống nước.
4.Bài học cậu bé học được là gì?
a. Được khích lệ, có thể làm được mọi việc .
b. Gập người sát mép ván mới nhảy được.
c. Nhảy cầu không khó bằng thắng nỗi sợ.
5. Câu : “ Cậu bé rất sợ hãi khi đứng trên cầu nhảy” thuộc